A | AI摘要
《生态环境法典》施行后，福州首例适用该法典的污染环境案在闽清宣判。某陶瓷公司篡改监测数据，单位及责任人因自首、积极修复生态获从轻处罚，法院借此开展普法警示。 डिजिटल डेस्क, नई दिल्ली। देश भर में नई पीढ़ी को तैयार करने वाले तथा जीवन मूल्यों को बोने वाले स्कूली शिक्षकों की संख्या शैक्षणिक वर्ष 2024-25 में पहली बार एक करोड़ को पार कर गई है। केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय के यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफोर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन (यूडीआइएसई) प्लस की रिपोर्ट में बताया गया है कि किसी भी शैक्षणिक वर्ष में पहली बार शिक्षकों की संख्या में यह वृद्धि छात्र-शिक्षक अनुपात में सुधार, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने और शिक्षकों की उपलब्धता में क्षेत्रीय असमानताओं को दूर करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है।,2022-23 के मुकाबले वर्तमान शैक्षणिक वर्ष में शिक्षकों की संख्या में 6.7 प्रतिशत की वृद्धि हुई है। 2024-25 के दौरान स्कूलों में छात्रों के बने रहने की दर, यानी रिटेंशन रेट और सकल नामांकन अनुपात में भी बढ़ोतरी दर्ज की गई है।,
क्या है यूडीआइएसई प्लस?
यूडीआइएसई प्लस एक डाटा संग्रहण प्लेटफॉर्म है जिसे शिक्षा मंत्रालय संचालित करता है। यह देशभर के स्कूल शिक्षा संबंधी आंकड़े एकत्रित करने और उनका विश्लेषण करने में मदद करता है।
छात्र-शिक्षक अनुपात में सुधार
आंकड़ों के मुताबिक, विभिन्न शैक्षिक स्तरों पर छात्र-शिक्षक अनुपात में भी सुधार देखने को मिला है। ये अनुपात राष्ट्रीय शिक्षा नीति द्वारा सुझाए गए 1:30 के मानक की तुलना में उल्लेखनीय रूप से बेहतर हैं। रिपोर्ट में कहा गया है, 'बेहतर होता यह अनुपात शिक्षकों और छात्रों के बीच अधिक व्यक्तिगत ध्यान और मजबूत बातचीत को बढ़ावा देता है, जिससे बेहतर शिक्षण अनुभव और बेहतर शैक्षणिक परिणाम प्राप्त होते हैं।',साल 2024-25 में ड्रॉपआउट दर में भी उल्लेखनीय कमी देखी गई है। रिपोर्ट में कहा गया है कि, 'यह गिरावट छात्रों के स्कूल में बने रहने में सुधार और बच्चों को शिक्षा में जुड़े रखने के लिए उठाए गए कदमों की सफलता को दर्शाती है। सभी स्तरों पर लगातार गिरावट यह दर्शाती है कि स्कूल अब छात्रों की जरूरतों के प्रति अधिक संवेदनशील और सहायक बन रहे हैं।',2024-25 के दौरान स्कूलों में छात्रों के बने रहने की दर, यानी रिटेंशन रेट में महत्वपूर्ण सुधार आया है। रिपोर्ट के अनुसार, 'माध्यमिक स्तर पर विशेष रूप से छात्रों की रिटेंशन दर में सुधार का एक प्रमुख कारण अधिक स्कूलों में माध्यमिक शिक्षा की उपलब्धता है। इससे पहुंच बढ़ी और निरंतर नामांकन को प्रोत्साहन मिला। कुल मिलाकर, बढ़ती रिटेंशन दर शिक्षा प्रणाली में प्रगति का स्पष्ट संकेत है और लक्षित पहलों के प्रभाव को दर्शाती है।',यूडीआइएसई प्लस ने शून्य नामांकन के साथ-साथ एकल शिक्षक वाले स्कूलों की विशेषताओं की भी रिपोर्ट दी है जिसमें कहा गया है कि सचेत और सार्थक सरकारी पहलों के कारण शून्य नामांकन वाले स्कूलों और एकल शिक्षक वाले स्कूलों की संख्या में लगातार गिरावट आई है।,पिछले वर्ष की तुलना में समीक्षाधीन वर्ष में एकल शिक्षक वाले स्कूलों की संख्या में लगभग छह प्रतिशत की कमी आई है। इसी प्रकार, शून्य नामांकन वाले स्कूलों की संख्या में भी लगभग 38 प्रतिशत की भारी गिरावट देखी गई है।,यह भी पढ़ें- कागजों में घूम रहा बायोमेट्रिक हाजिरी शुरू करने का आदेश, धरातल पर बंक मार रहे शिक्षक。
15日，《中华人民共和国生态环境法典》正式施行，这是我国首部生态环境领域基础性、综合性法典。
B | 记者自闽清法院获悉，17日，闽清法院公开宣判一起篡改烟气在线监测数据污染环境案，该案系《生态环境法典》施行后，福州地区首例适用法典审理的污染环境刑事案件。 某陶瓷公司为市级重点排污单位，工厂内装有烟气监测系统。
C | 然而，为规避环保监管、隐瞒真实排污量，该公司实际控制人先后两次让分管副厂长及设备运维负责人配合更改烟气监测系统中的烟道横截面面积，造成在线监测数据严重失真，扰乱大气环境监管秩序。 案发后，三名被告人投案自首，如实供述全部罪行；涉案被告单位负责人主动到案，交代单位犯罪事实，自愿认罪认罚。同时，某陶瓷公司积极落实生态修复责任，主动与闽清县生态环境局签订《生态环境损害赔偿协议》，足额缴纳生态环境损害赔偿金25万余元。
D | 庭审中，法庭围绕案件事实、证据认定及法律适用展开严谨调查，精准把握《中华人民共和国生态环境法典》与刑事法律的适用边界，充分考量法典确立的生态修复精神，综合考量被告人的自首情节以及被告单位积极履行生态修复义务等表现，依法判处某陶瓷公司、某环保公司罚金人民币35000元；三名被告也被判处有期徒刑八个月至拘役不等，并处相应罚金。 宣判后，闽清法院围绕本案与《中华人民共和国生态环境法典》开展现场普法宣讲。法官表示，企业是生态环境保护的第一责任人，必须牢固树立绿色发展理念，依法排污、诚信排污，摒弃“修改数据蒙混过关”的侥幸心理，任何篡改、伪造在线监测数据的弄虚作假行为，终将受到法律严惩。（记者 阮冠达）。
Current article:http://4ere19.senbatuqiuzhuanlanrilao.sbs/78u84m0/20260826/7297.html
